Un apoyo a las comunidades educativas para expandir el conocimiento en resiliencia ante desastres

  • EDUCACIÓN PARVULARIA
  • 1º A 4º BÁSICO
  • 5º BÁSICO A 8º BÁSICO
  • ENSEÑANZA MEDIA
  • Aluviones
  • Escasez Hídrica
  • Incendios
  • Terremotos
  • Tsunamis
  • Volcanes
  • ARTES Y TECNOLOGÍA
  • CIENCIAS NATURALES
  • CIENCIAS SOCIALES
  • HUMANIDADES
Material destacado

Glosario

RESILIENCIA: Las capacidades de un sistema, persona, comunidad o país expuestos a una amenaza de origen natural para anticiparse, resistir, absorber, adaptarse y recuperarse de los efectos de dicha amenaza de manera oportuna y eficaz…

Glosario

Fosa oceánica: Las fosas oceánicas o fosas marinas son trincheras angostas y muy profundas (de miles de metros de profundidad) que se encuentran bajo el mar, en los límites continentales. En Chile, la fosa de Atacama (también conocida como fosa de Perú-Chile) demarca el contacto entre la placa de Nazc...

Te puede
interesar...

Colaboran

Biblioteca

Guía de actividades que busca educar a niñas y niños en el origen de los terremotos y tsunamis, de las recomendaciones para actuar ante estas emergencias además de las emociones de angustia y ansiedad que se producen después de vivir un terremoto especialmente grande y destructivo. El texto fue creado por Josefina Martínez, Elena Sepúlveda […]

Minisitio

Las escuelas y liceos tienen un rol fundamental en la formación de la capacidad de adaptación positiva de una comunidad, ya que, desde estas instituciones, se puede generar una cultura de prevención y resiliencia mucho antes de que se vean enfrentados a una emergencia. Además, hay que considerar que las escuelas y liceos muchas veces […]

Cápsula

Hemos escuchado en reiteradas oportunidades que Chile es un país “terremoteado”; sin embargo, alguna vez te has preguntado ¿cómo se mide el tamaño de los terremotos? O ¿cuánto más grande es un terremoto 7.5 que uno 8.5?

Biblioteca

Consiste en la emisión de material volcánico por un cráter o fisura de un volcán. El material emitido puede ser lava y/o piroclastos. Un piroclasto es cualquier fragmento de material sólido, sin importar su tamaño: los piroclastos pueden ser tan grandes como rocas o tan pequeños como cenizas ardientes que forman grandes nubes, capaces de […]

Biblioteca

Díptico creado por Chile Crece Contigo, el Gobierno de Chile y Unicef donde se entregan recomendaciones de apoyo a niños y niñas frente a emergencias. El díptico incluye recomendaciones generales para padres, madres y cuidadores, recomendaciones para enfrentar el tema de la muerte de un ser querido o una pérdida importante con la niña o […]

Cápsula

Cuando hablamos de los efectos de un incendio forestal en la biodiversidad de un sector, en particular en el caso que nos convoca en esta ocasión: el Parque Nacional Torres del Paine (PNTP); solemos pensar en las especies que resultaron afectadas por el fuego y atribuimos el impacto ambiental de manera casi exclusiva a esta pérdida de vegetación.

Cápsula

La presente cápsula consta de dos partes, cada una con su correspondiente actividad, las cuales tienen como objetivo acercarnos a las amenazas naturales, a la vulnerabilidad que nos hacen padecer y a la respuesta que somos capaces de dar desde la conciencia misma del individuo que las vive.

Cápsula

Climate change is the long-term change in temperature and weather patterns. Earth is slowly heating up, as it is 1.1°C warmer now than it was in the 1800s. Climate change refers to this slow type of change. It does NOT include short term weather changes such as a warmer week or month during the winter. Other changes to the climate are the occurrence of natural disasters more often and with higher intensity and danger.

Actividades

Para conmemorar a las víctimas se levantó un memorial con los nombres de las 22 personas que perdieron la vida en la tragedia, una de las cuales aún está desaparecida.

Cápsula

En la Real Academía Española, ambiente se define como lo ‘que rodea algo o a alguien como elemento de su entorno’, en su efecto, medioambiente se define como el ‘conjunto de circunstancias o condiciones exteriores a un ser vivo que influyen en su desarrollo y en sus actividades’. Si bien hay otras definiciones más técnicas, con esto ya podemos comprender lo esencial, que existe una distinción entre mi ‘yo’ y lo ‘demás’, y que hay una interacción entre ambas partes.

Cápsula

Video creado por KimGen LAB (Laboratorio Virtual de Riesgos Naturales de Chile) que detalla las características tanto geográficas como sociales de los tapones que bloquearon el desagüe del lago Riñihue luego del terremoto del Sur de 1960.

Cápsula

Capítulo 3 de la miniserie animada dirigida a niños y niñas en edad preescolar, la cual cuenta la historia de dos hermanos mellizos, Joaquín y Catalina, y cómo sus vacaciones recorriendo diversos lugares del país, se ven afectadas por diferentes desastres socionaturales.

Cápsula

Esta actividad tiene como objetivo que las y los estudiantes evalúen y debatan las implicancias sociales, económicas, éticas y ambientales de la total desaparición de la laguna de Aculeo, utilizando un lenguaje científico pertinente.

Cápsula

El Ministerio de Educación de Chile (Mineduc) ha implementado diversas iniciativas para apoyar al sistema escolar en suspensión de clases presenciales a causa de la pandemia de Covid-19. Se trata de videos que se publican en la página de YouTube del Mineduc. En ellos, diversos expertos en educación dan consejos para enfrentar el trabajo escolar durante el confinamiento por […]

Cápsula

Película documental que muestra los efectos del terremoto y tsunami de la zona Sur del 22 de mayo de 1960. El documental se centra sobre todo en la hazaña del Riñihue (también llamado «Riñihuazo») y cómo fue el trabajo colectivo que permitió desaguar de forma controlada el lago Riñihue, evitando un alud desastroso que habría […]

Biblioteca

Evento físico, fenómeno o actividad humana potencialmente perjudicial que puede causar pérdida de vidas o lesiones, daños materiales, grave perturbación de la vida social y económica o degradación ambiental. Las amenazas y peligros incluyen condiciones latentes que pueden materializarse en el futuro. Pueden tener diferentes orígenes: natural (geológico, hidrometeorológico y biológico) o antrópico (degradación ambiental […]

Cápsula

Este recurso educativo brinda material relevante para planificar una intervención comunitaria después de un desastre, haciendo foco en el autocuidado.